Inscríbete en el Postgrado de Monitor de Actividades Extraescolares y recibe una doble titulación con titulación universitaria expedida por la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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425 horas - 5 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
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sin intereses
Equipo Docente
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Especializado
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Postgrado de Monitor de Actividades Extraescolares (Doble Titulacion + 5 Creditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

José Cruz

CIUDAD REAL

Opinión sobre Postgrado de Monitor de Actividades Extraescolares (Doble Titulacion + 5 Creditos ECTS)

Este Curso de Monitor de Actividades Extraescolares me ha gustado mucho y que tenga titulación oficial está muy bien, mejora mi currículo y a mi como profesional. Me gustaría felicitar a los profesores por su buen trabajo.

Miriam Cruz

VALENCIA

Opinión sobre Postgrado de Monitor de Actividades Extraescolares (Doble Titulacion + 5 Creditos ECTS)

He finalizado el curso de monitor de actividades extraescolares superando todas mis expectativas. Destaco, especialmente, el apoyo que he recibido por parte de mi tutora, porque había algunas cosas en las que quería indagar más, y me ha resuelto rápidamente todas mis dudas.

Jordi Molina

BARCELONA

Opinión sobre Postgrado de Monitor de Actividades Extraescolares (Doble Titulacion + 5 Creditos ECTS)

Siempre he considerado muy importantes las actividades extraescolares y gracias a este curso he podido formarme profesionalmente en este ámbito. Estoy muy satisfecho.
* Todas las opiniones sobre Postgrado de Monitor de Actividades Extraescolares (Doble Titulacion + 5 Creditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Posgrado de monitor de actividades extraescolares

MONITOR DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES. Aprovecha esta oportunidad para completar tu formación y especialízate como monitor/a de actividades extraescolares en este programa formativo a distancia que te ofrecemos desde Euroinnova. Si tienes dudas o necesitas más información, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

Resumen salidas profesionales
de Posgrado de monitor de actividades extraescolares
Actualmente la utilización del tiempo libre es una cuestión importante a atender, especialmente si se trata de infancia y adolescencia, pues de ahí se crearán unos u otros hábitos de aprovechamiento de este tiempo libre en un futuro. Las actividades extraescolares son aquellas que están encaminadas a potenciar la apertura del centro escolar a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, a la preparación para su inserción en la sociedad o del uso del tiempo libre, de ahí su gran importancia. Este curso nos proporciona las habilidades que tenemos que adquirir en cuanto a organización, planificación y estructura para poder diseñar actividades extraescolares y llevarlas a cabo en el centro escolar.
Objetivos
de Posgrado de monitor de actividades extraescolares
Los objetivos que se pretenden alcanzar en el presente Postgrado de Monitor de Actividades Extraescolares son los siguientes: - Conocer los conceptos de Pedagogía Social, del Ocio y Tiempo Libre. - Saber qué papel desempeña el Monitor de Tiempo Libre. - Comprender las aptitudes y las estructuras de un grupo, a través de las dinámicas de grupo. - Planificar y organizar las actividades extraescolares en las distintas etapas educativas. - Elaborar un diseño de un Proyecto de animación sociocultural en el ámbito de las actividades extraescolares. - Proporcionar diferentes herramientas para el desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre: actividades socio culturales, deportivas y al aire libre atendiendo al entorno en el que se proyectan, urbanos y en la naturaleza. - Conocer la metodología que subyace la planificación y aplicación de las diferentes actividades a programar, trabajando especialmente la definición de objetivos específicos, la coordinación y organización del trabajo y la supervisión de actividades.
Salidas profesionales
de Posgrado de monitor de actividades extraescolares
Una vez finalizada la formación en el presente curso, habrás adquirido los conocimientos y habilidades que aumentarán tus expectativas laborales en: Colegios de Educación Infantil y Primaria; Centros culturales, asociaciones, residencias, escuelas de ocio y tiempo libre, etc.
Para qué te prepara
el Posgrado de monitor de actividades extraescolares
Este Postgrado de Monitor de Actividades Extraescolares nos prepara para poder comprender la complejidad de la programación de las actividades extraescolares, dando a conocer los diferentes elementos que tenemos que tener en cuenta para su organización, como son sus características, los grupos, las dinámicas de grupo, el tiempo libre, etc. Nos forma sobre las Actividades Extraescolares y como tenemos que abordarlas, teniendo en cuenta su planificación y metodología. Además, nos proporciona diferentes técnicas para poder diseñar un proyecto de animación sociocultural en el ámbito de las Actividades Extraescolares.
A quién va dirigido
el Posgrado de monitor de actividades extraescolares
El presente Postgrado de Monitor de Actividades Extraescolares está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito de las Actividades Extraescolares.
Metodología
de Posgrado de monitor de actividades extraescolares
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Posgrado de monitor de actividades extraescolares

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  1. Necesidades y demandas sociales en el Ocio y Tiempo Libre
  2. Pedagogía Social
  3. Pedagogía del Ocio
  4. La Educación como Proceso Integral
  5. La planificación de los procesos de Educación No-Formal
  1. Educación en el Tiempo Libre
  2. Funciones, características y perfil del Monitor de Ocio y Tiempo Libre
  3. Psicología Evolutiva
  4. Introducción a las dinámicas de grupos y sociogramas
  5. El Monitor de Actividades Extraescolares
  1. Concepto de grupo
  2. Clasificación de los grupos
  3. Estructura del grupo
  4. Funciones de los grupos
  5. Etapas de formación de los grupos
  6. La cohesión en el grupo
  7. Principios de funcionamiento del grupo
  8. Liderazgo en el grupo
  9. La motivación en los grupos
  10. La comunicación en los grupos
  11. Los roles en las dinámicas de grupo
  12. Aplicación de las dinámicas de grupo a los distintos campos de la vida social
  13. Técnicas de dinámica de grupo
  14. Normas generales y elección de la técnica adecuada
  15. Clasificación de las dinámicas de grupo
  1. Concepto y Actividades Extraescolares
  2. Definición de Objetivos de las Actividades Extraescolares
  3. Evaluación de recursos disponibles
  4. Planificación de actividades de ocio y tiempo libre y actividades extraescolares
  5. Evaluación
  6. Documentación de las actividades extraescolares
  1. Propuesta de Actividades Extraescolares en Educación Primaria
  2. Propuesta de Actividades Extraescolares en Educación Secundaria
  3. Educación Social
  4. Educación para la Salud
  5. Dinamización de Actividades Deportivas
  6. Actividades específicas de Educación Primaria
  7. Actividades específicas de Educación Secundaria
  1. Normas generales de los primeros auxilios
  2. Procedimiento para prestar primeros auxilios
  3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios
  1. Definición del Proyecto de Animación Sociocultural en el Ámbito de las Actividades Extraescolares. La Programación Didáctica
  2. Elementos de la Programación Didáctica
  3. ¿Qué es y para qué sirve la Programación Didáctica?
  4. El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
  5. El proyecto como instrumento para la acción
  6. Diseño de proyectos de Animación Sociocultural
  7. La programación de una sesión de formación en el ámbito de las actividades extraescolares
  1. Hombre, sociedad y cultura
  2. Ocio y tiempo libre
  1. Educación en el tiempo libre
  2. Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
  3. Psicología evolutiva
  4. Dinámica de grupos
  5. Condiciones básicas para la acción del grupo
  6. Sociogramas
  7. El animador sociocultural
  8. Pedagogía del ocio
  1. Dinamizador de grupos deportivos
  2. Veladas y animación de ambientes
  3. Grandes juegos para divertir y educar
  4. Educación ambiental
  5. Educación para la salud
  1. Planificación y proyección de actividades de tiempo libre
  1. ¿Qué son los primeros auxilios?
  2. Principios generales para prestar primeros auxilios
  3. Procedimientos para prestar primeros auxilios
  4. Precauciones generales para prestar primeros auxilios
  1. Concepto de actividades extraescolares
  2. - Definición de los objetivos de las actividades extraescolares

  3. Normativas a tener en cuenta para las actividades extraescolares
  4. Evaluación de los recursos disponibles
  5. Planificación de actividades de ocio, tiempo libre y extraescolares
  6. Evaluación de las actividades extraescolares
  1. Diferencia entre las actividades extraescolares y complementarias
  2. Criterios para la realización de las actividades complementarias y extraescolares
  3. Propuesta de actividades extraescolares en Educación Primaria
  4. Propuestas de actividades extraescolares en educación secundaria
  1. Aulas matinales
  2. -Función del aula matinal en relación a los niños/as con NEE
  3. Comedores escolares
  4. - Funciones educativas, sociales y compensatorias de los comedores escolares

  5. Transporte escolar
  6. - Recomendaciones a tener en cuenta por el menor y el acompañante

  1. Introducción a la paternidad y maternidad
  2. Las Escuelas de Padres y Madres
  3. - Las Escuelas de Padres y Madres: escenario educativo actual y permanente

    - La práctica de las Escuelas de Padres y Madres

  4. Puesta en marcha de las Escuelas de Padres y Madres
  1. Alumnado con necesidades educativas especiales
  2. Actividades extraescolares para niños con necesidades educativas especiales
  3. Actividades extraescolares recomendadas para niños con NEE
  4. - Equinoterapia

    - Musicoterapia

    - Yoga

    - Estimulación sensorial

    - Psicomotricidad

  5. UNIAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO DE UN PROYECTO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN EL ÁMBITO DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
  6. Definición del Proyecto de Animación Sociocultural en el Ámbito de las Actividades Extraescolares. La Programación Didáctica
  7. Elementos de la Programación Didáctica
  8. - Objetivos

    - Contenidos

    - Las actividades

    - La metodología

    - Metodologías de enseñanza

    - Temporalización

    - Recursos didácticos

  9. ¿Qué es y para qué sirve la Programación Didáctica?
  10. - Utilidad de la Programación Didáctica

    - Razones que justifican el proceso de programación docente

  11. El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
  12. - Características a tener en cuenta del grupo-clase

    - Funciones de los grupos

    - Clasificación de los grupos

    - Estructura del grupo

    - Etapas de formación de los grupos

    - Principios generales para el trabajo con grupos de aprendizaje

    - Los roles en el grupo

  13. El proyecto como instrumento para la acción
  14. Diseño de proyectos de Animación Sociocultural
  1. Introducción a las actividades extraescolares deportivas
  2. Fútbol
  3. Baloncesto
  4. Natación
  5. Voleibol
  6. Karate
  1. Introducción a las actividades extraescolares de ocio
  2. Danzaterapia
  3. - Técnica de danza

    - La danza como actividad extraescolar

  4. Teatro
  5. Taller de pintura, plástica y manualidades
  6. Ajedrez
  7. Cuentacuentos y animación a la lectura
  1. Introducción a las actividades extraescolares académicas
  2. Técnicas de estudio
  3. Refuerzo educativo
  4. Enseñanza de idiomas
  5. Informática
  1. Introducción a los primeros auxilios
  2. - Principios básicos de actuación en primeros auxilios

    - La respiración

    - El pulso

  3. Actuaciones en primeros auxilios
  4. - Ahogamiento

    - Las pérdidas de consciencia

    - Las crisis cardíacas

    - Hemorragias

    - Las heridas

    - Las fracturas y luxaciones

    - Las quemaduras

  5. Normas generales para la realización de vendajes
  6. Maniobras de resucitación cardiopulmonar
  7. - Ventilación manual

    - Masaje cardíaco externo

Titulación de Posgrado de monitor de actividades extraescolares

Titulación Múltiple:

Postgrado de Monitor de Actividades Extraescolares con 300 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Monitor de Ocio y Tiempo Libre con 5 Créditos Universitarios ECTS y 125 horas. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Macarena Rodríguez Martínez
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Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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7 razones para realizar el Posgrado de monitor de actividades extraescolares

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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Curso de Monitor de Actividades Extraescolares

Una parte muy importante en el desarrollo social y cognitivo de los niños es la realización de actividades extraescolares. En ellas, a parte de socializar con más gente, desarrollan ciertas habilidades y aprenden a realizar deportes y actividades que les gustan y les motivan.

Desde Euroinnova queremos ofrecerte nuestro Curso de Monitor de Actividades Extraescolares, en el cual aprenderás las técnicas fundamentales para planificar y dirigir este tipo de actividades de manera adecuada.

¿Qué son las actividades extraescolares y complementarias?

Las actividades extraescolares son aquellas organizadas por un centro educativo fuera del horario escolar y cuya finalidad es ampliar y potenciar el desarrollo tanto educativo, cultural, físico y social de los niños.

Son voluntarias y se pueden llevar a cabo en el centro o fuera de este, también si el alumno en cuestión presenta una conducta negativa se le puede privar de su uso.

Las actividades extraescolares se configuran como de gran importancia para el desarrollo y la formación de la personalidad del niño. Ayudan a desarrollar su ingenio y se divierten a la vez que aprender diferentes habilidades y se desarrollan como persona

Normalmente, las actividades extraescolares se dividen en 4 grupos en función de la tipología de actividad, así como de la habilidad o habilidades que desarrollan. Estos grupos son:

  • Actividades deportivas: Aquellas en la que la actividad consiste en una actividad física de carácter deportivo. Puede ser individual o colectivo. Ejemplos: futbol, gimnasia rítmica, natación, tenis....
  • Actividades artísticas: En las que se desarrolla la habilidad artística en cualquiera de sus facetas. Ejemplo: teatro, pintura, música o baile
  • Actividades académicas: Aquellas más vinculadas al ámbito académico. Algunos ejemplos son la lectura, la informática y los idiomas
  • Actividades intelectuales: Ayudan al desarrollo intelectual del niño aprendiendo a jugar a ajedrez o desarrollando una cultura musical, aprendiendo música

posgrado de monitor de actividades extraescolares

¿Qué habilidades debe tener un monitor de actividades extraescolares?

Es especialmente importante que cualquier monitor de actividades que trate con niños, cuente con las siguientes habilidades:

  • Inteligencia emocional: estas dos palabras que no paran de repetirse en los últimos años y que son fundamentales en diferentes ámbitos laborales. Sobre todo cuando se trabaja con personas, y más aún cuando se trata de niños. La empatía es clave en el trabajo del monitor de tiempo libre, ya que es importante saber escuchar y lograr crear un vínculo de confianza con el grupo que se trabaja.
  • Habilidades sociales: es indispensable que el monitor extraescolar posea esta habilidad, logrando comunicarse y expresarse ante los niños. También debe ser resolutivo y estar atento a las críticas.
  • Liderazgo: el especialista debe contar con esta capacidad y dotes de comunicación.
  • Habilidades de dinamización y animación: el monitor de ocio y tiempo libre es una figura que representa desconexión y liberación para los niños; es su momento de juego, de distraerse con otras actividades y de interactuar con sus compañeros y entorno. Por ello deben estar presentes en el monitor las habilidades de animación y dinamización, consiguiendo mantener a los niños activos y motivados, incitándoles a través de juegos y dinámicas.

¿Qué vas a aprender con nuestro Posgrado de Monitor de actividades extraescolares?

Esta formación te dará las habilidades y competencias necesarias para desempeñar tu labor como monitor de actividades extraescolares de la manera más efectiva posible. Algunos de los conceptos que se abordarán durante ella son:

  • Área educativa y psicopedagógica de las actividades extraescolares
  • Dinámica de grupos
  • Planificación y metodología de las actividades extraescolares
  • Primeros auxilios aplicados a la recreación
  • Diferentes áreas: sociocultural, educativa, de técnicas y recursos, de organización
  • Gestión de las aulas matinales, comedores escolares y transporte escolar
  • Actividades extraescolares deportivas, de ocio y académicas

¿Por qué estudiar en Euroinnova International Online Education?

Nuestra transparencia y credibilidad, desde nuestros inicios como escuela de negocios y centro formativo, nos ha conducido en éstas dos décadas en el plano de la formación, a conseguir el éxito de cientos de alumnos y alumnas que confiaron en su momento en Euroinnova Formación.

Junto a este primer éxito, le sumamos como efecto previo, el acuerdo alcanzado con varias de las prestigiosas universidades del territorio español, europeo e iberoamericano, facilitando la formación a distancia como si de un erasmus físico se tratase, solo que de manera virtual.

¡Te esperamos!

Preguntas al director académico sobre el Posgrado de monitor de actividades extraescolares

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