Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional

Modalidad
Modalidad
Online
Duración - Créditos
Duración - Créditos
90 horas
Becas y Financiación
Becas y Financiación
sin intereses
Plataforma Web
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24 Horas
Equipo Docente
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
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* Todas las opiniones sobre MF1022_3 Metodologia de la Dinamizacion Comunitaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso MF1022_3

CURSO MF1022_3: Realiza la presente formación y aprende todos los conocimientos para convertirte en todo un profesional del sector. ¡Llámanos e infórmate de todas las ventajas del aprendizaje online!

Resumen salidas profesionales
de Curso MF1022_3
La incorporación social es un proceso que deberá conllevar un cambio que tenga consecuencias en la vida de las personas en situación de desventaja social, así como para aquellos grupos sociales de los que los primeros habían dejado al margen o ellos se habían aislado de cierta manera. Este cambio supone también una modificación en la relación establecida entre ambas partes. Cada día se suceden estas actuaciones de desvinculación social (voluntaria o forzosamente), por lo que la sociedad es quien deberá tomar cartas en el asunto y comenzar a intervenir al respecto. Así, con este curso se pretende dinamizar la planificación, desarrollo y evaluación de intervenciones y proyectos comunitarios y de participación ciudadana que se desarrollen entre los diferentes agentes que configuran una comunidad o una zona territorial.
Objetivos
de Curso MF1022_3
- Dinamizar el análisis participativo de la realidad de la comunidad. - Reconocer y utilizar los elementos propios de la planificación de intervenciones sociales, integrándolos en la elaboración y el desarrollo de proyectos de Dinamización comunitaria. - Dinamizar el proyecto de intervención comunitaria. - Reconocer y utilizar los elementos e instrumentos propios de la evaluación de intervenciones comunitarias. - Dinamizar la participación en los procesos de evaluación de intervenciones comunitarias.
Salidas profesionales
de Curso MF1022_3
Desarrolla su actividad profesional en el sector de prestación de servicios sociales orientada a las y los agentes que constituyen la comunidad para la articulación de procesos comunitarios en estructuras u organizaciones públicas, privadas o de iniciativa social que contemplen la realización de programas y proyectos de intervención comunitaria y/o participación ciudadana, junto a profesionales de nivel superior.
Para qué te prepara
el Curso MF1022_3
El presente curso dotará al alumnado de los conocimientos necesarios para dinamizar la planificación, desarrollo y evaluación de intervenciones y proyectos comunitarios y de participación ciudadana que se desarrollen entre los diferentes agentes que configuran una comunidad o una zona territorial.La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF1022_3 Metodología de la Dinamización Comunitaria, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo ( Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral)
A quién va dirigido
el Curso MF1022_3
Este curso está dirigido a todas aquellas personas que están interesadas en adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para planificar, desarrollar y evaluar aquellas intervenciones llevadas a cabo a través de los proyectos comunitarios y la participación ciudadana.
Metodología
de Curso MF1022_3
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso MF1022_3

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el temario en PDF
  1. Identificación de las diferentes fuentes de información:
  2. - Identificación de las características principales de las fuentes de información.

    - Identificación de los tipos de fuentes oficiales: Boletines estatales, autonómicos, provinciales y municipales.

    - Técnicas de investigación e informes sociales

    - Identificación de tipos de fuentes no oficiales: prensa, medios audiovisuales, internet, contactos personales, asociaciones y otras.

  1. Aplicación de técnicas e instrumentos de recogida, análisis y organización de la información en la dinamización comunitaria.
  2. Identificación de criterios y estrategias de actuación.
  3. Proceso de análisis de estructuras comunitarias.
  4. Identificación de instrumentos metodológicos para la planificación participativa de proyectos.
  1. Identificación de los modelos de programación.
  2. Proceso de cambio de la planificación normativa a la planificación estratégica.
  3. Procesos de Programación:
  4. - Programación en base a objetivos.

    - Programación en base a necesidades.

    - Programación en base a resultados.

  5. Identificación de las fases del proyecto:
  6. - Identificación de participantes.

    - Agentes destinatarios.

    - Justificación.

    - Objetivos.

    - Metodología.

    - Actividades.

    - Temporalización.

    - Recursos.

    - Evaluación.

  1. Identificación de los modelos de evaluación.
  2. Identificación de las técnicas e instrumentos de evaluación:
  3. - Observación.

    - Recopilación documental

    - Técnicas individuales y grupales

  4. Definición y selección de instrumentos y elementos de evaluación.
  5. Diseño de actividades de evaluación.
  6. Proceso de toma de decisiones en la evaluación.
  7. Proceso de evaluación participativa: Técnicas de diagnóstico grupal y fases.
  8. Coordinación con evaluadores externos.
  1. Identificación por fases de programación de técnicas y herramientas participativas.
  2. - Análisis de la realidad e identificación objetiva.

    - Diagnostico participativo.

    - Selección de metas-ideas fuerza.

    - Planificación del proyecto.

    - Desarrollo e implementación.

    - Seguimiento y evaluación.

Titulación de Curso MF1022_3

TITULACIÓN de haber superado la FORMACIÓN NO FORMAL que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF1022_3 Metodología de la Dinamización Comunitaria regulada en el Real Decreto 721/2011, de 20 de mayo, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad SSCB0109 Dinamización Comunitaria. De acuerdo a la Instrucción de 22 de marzo de 2022, por la que se determinan los criterios de admisión de la formación aportada por las personas solicitantes de participación en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o vías no formales de formación. EUROINNOVA FORMACIÓN S.L. es una entidad participante del fichero de entidades del Sepe, Ministerio de Trabajo y Economía Social. Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Beatriz Hernandez Caballero
Tutor
Diplomada en Trabajo Social. Máster en Dependencia e Igualdad en la Autonomía Personal Máster en Dirección, Gestión y Emprendimiento de centros y servicios sociosanitarios por la Universidad de Jaén. Técnico Superior en Atención a Personas Dependientes
Su formación +
Linkedin Euroinnova

7 razones para realizar el Curso MF1022_3

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Equipo docente especializado. Docentes en activo, digitalmente nativos

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No estarás solo/a. Acompañamiento por parte del equipo de tutorización durante toda tu experiencia como estudiante.

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3
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Se llevan a cabo auditorías externas anuales que garantizan la máxima calidad AENOR.

Nuestros procesos de enseñanza están certificados por AENOR por la ISO 9001 y 14001.

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Curso MF1022_3

¿Te gusta la sociología y la dinamización comunitaria? ¿Quieres profundizar en la materia y aumentar tus conocimientos? ¿Estás buscando una formación a distancia que te permita adentrarte en el competitivo mundo laboral? No te desesperes porque acabas de encontrar una solución hecha a medida para ti. Desde Euroinnova International Online Education apostamos por un aprendizaje de calidad ofreciendo un servicio de tutorización personalizado. Además, el presente Curso Online de Metodología de la Dinamización Comunitaria te dotará de los conocimientos necesarios para dinamizar la planificación, desarrollo y evaluación de intervenciones, participación ciudadana y mucho pero que mucho más. ¡No te lo puedes perder!

Conforme pasa el tiempo y los años, cada vez somos más conscientes de que necesitamos a personas bien preparadas y cualificadas que sepan guiar y apoyar a otras personas. Nuestra sociedad es mucho más compleja y dinámica de lo que pensamos, todos los días se suceden nuevos cambios y para entenderlos a la perfección, debemos estar actualizados e informados de lo que ocurre a nuestro alrededor. Vivir en comunidad y sociedad implica una serie de funciones y labores para todos y cada uno de sus miembros: respeto muto, cuidado del medio ambiente, empatía, saber escuchar, entre otros. 

Curso MF1022_3

Si quieres seguir aumentado tus conocimientos sobre la metodología de la dinamización comunitaria, te invitamos a que continúes leyendo.

¿Qué se entiende por dinamización cultural?

El concepto de dinamización cultural se puede definir como todos aquellos servicios y/o actividades que se realizan para promover y acercar la cultura a todos los ciudadanos. A través de todo tipo de festividades, programas culturales, guías turísticas y muchas más labores se consigue más interés por la misma. Además, gracias a la conservación, la investigación y la difusión se puede lograr un mayor movimiento de visitantes a la cultura.

Algunos de los principales objetivos que se intentan conseguir con la dinamización cultural son los siguientes:

  • Potenciar la cultura de un país tanto para sus residentes como para los extranjeros y turistas.
  • Democratizar los servicios culturales.
  • Apostar por la inclusión y la participación ciudadana.
  • Acción cultural desde el punto de vista del desarrollo sostenible.
  • Sensibilizar y crear consciencia.
  • Cuidado del patrimonio cultural.

¿Qué métodos de investigación sociológica se pueden aplicar en la intervención socio comunitaria?

Los métodos de investigación social son un canal por el cual todas y cada una de las ciencias sociales pueden estudiar los fenómenos ocurridos en una sociedad o población. Para llevar a cabo cualquier tipo de investigación social se necesita apostar por un correcto método científico y distintas técnicas para recoger información útil y relevante para nuestro proyecto de intervención. Dentro de las principales técnicas de investigación social podemos destacar algunas como por ejemplo:

  1. Investigación primaria: de todas las siguientes es la menos precisa debido a que el investigador solo obtiene la información a través de encuestas, cuestionarios y sondeos. Las investigaciones primarias se encuentran dirigidas exclusivamente al objeto principal del estudio que se vaya a llevar a cabo.
  2. Investigación secundaria: los investigadores empiezan con una búsqueda de información atendiendo en un inicio a las fuentes secundarias. Posteriormente, se realizará una comparación y análisis de la información que se ha recogido para contrastarla con la ya existente. Las revistas, los libros, los informes o las fuentes periodísticas son algunos ejemplos de la investigación secundaria.
  3. Investigación cualitativa: se caracteriza por gozar de una gran precisión debido a que se obtiene la información a través de debates. En la investigación cualitativa se opta por la observación del sujeto y cómo actúa en su entorno. 
  4. Investigación cuantitativa: se trata de un tipo de investigación objetivo y preciso. Toda la información que es recogida se analiza por medio de una serie de datos estadísticos y representaciones gráficas

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Preguntas al director académico sobre el Curso MF1022_3

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