Especialista Universitario en Lengua de Signos (Curso Online en Lengua de Signos + 8 Creditos ECTS) (Formacion Bonificable)




Duración:200 horas
Modalidad:Cursos Universitarios online Bonificado
100% BONIFICABLE
Información complementaria
Curso lenguaje de signos online
La oferta formativa que se imparte de manera online o física no sólo tiene porque ir orientada, aunque en gran parte sí, a la trayectoria profesional de cada uno y una de nosotros y nosotras. También es destacable por otra serie de motivos: necesidad de aprender nuevas destrezas para aplicarlas en caso de ayuda a terceros o personas conocidas, así como aprender nuevas cualidades por propio interés formativo, como por ejemplo lenguaje de signos e interpretar el significado de estas acciones. Es aquí donde entra en juego el proceso de formación continua o vulgarmente conocido como reciclaje formativo.
¿Qué queremos decirte con esto? Desde Euroinnova Formación, y tanto si ya lo sabes como aún no, en los últimos años se ha incrementado el nivel competitivo para acceder al mercado de trabajo. El motivo esta en la necesidad de adaptarse a los nuevos cambios que surgen y disponer de habilidades para enfrentarnos a esas tendencias que renuevan el ecosistema de trabajo. Además le sumamos la dificultad extra que se da para ser elegido/a en una entrevista de trabajo, donde los especialistas de recursos humanos tratarán de elegir un perfil de trabajador polivalente, con numerosas destrezas profesionales y conocimientos actualizados.
Esto nos conduce rápidamente a una conclusión: la importancia que supone la formación continua, tanto si vamos a ingresar al mercado laboral, como si vamos a iniciar un proyecto de emprendimiento o si tenemos un puesto de trabajo y queremos saber más para ser mejores. En cualquier caso, el reciclaje formativo se presenta como una necesidad y como una oportunidad para poder alcanzar un perfil polivalente, que llame la atención de las empresas que buscan contratar personal y sobre todo, generarnos una imagen de autorrealización, sintiéndonos más profesionales y motivados para lograr todos los éxitos que nos proponemos laboralmente hablando.
Descubre como solución nuestro curso lenguaje de signos
Si has llegado a leer hasta aquí es porque buscas realizar un curso sobre interpretación y lenguaje de signos, por lo que déjanos decirte que estás en el sitio adecuado. Con este curso que te ofrecemos de manera exclusiva y única propuesto por Euroinnova Formación, podrás estudiar, conocer y aplicar los conocimientos que te posibilitarán para ayudar a expresarse a personas con discapacidad visual u otro tipo de minusvalía. Entre las destrezas que encontrarás en nuestro curso, te destacamos las siguientes: - Interpretar simultáneamente en la lengua de signos española (LSE), entender los mensajes emitidos en la lengua oral y viceversa y utilizar la lengua de signos española con fines diversos y valorando su importancia como fuente de información, disfrute y ocio como medio de acceso a una comunidad; refiriéndonos tanto a la comunidad sorda, como a la comunidad sordociega.
Disponer de estas cualidades, te hará poder aplicarlas con total profesionalidad y éxito al entorno laboral en el que te encuentres, ya seas docente, educador social o una persona interesada para atender y asistir a personas que padecen este tipo de minusvalías.

Detalles acerca de nuestro curso
Nuestro curso sobre lenguaje de signos online, reúne las siguientes características para que no te falte ningún tipo de dato asociado a él:
- Precio: 260 €, con posibilidad de financiarlo mediante cuotas mensuales y sin necesidad de pago adelantado.
- Modalidad: A distancia, teniendo en cuenta posibles costes de tiempo, económico y distancia; para que puedas realizar tu curso de manera cómoda, eficaz y profesional.
- Homologación: Nuestro curso cuenta con la homologación de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
- Créditos ECTS: Este curso cuenta con 8 créditos ECTS asignados a la Universidad Europea Miguel de Cervantes para tu formación profesional.
Además de este curso que te ofrecemos, podemos mostrarte nuestra oferta formativa que podrás encontrar en todo momento y disponible para ti en nuestra web:
- Curso de pedagogia online: Pedagogía Activa (Titulación Universitaria + 4 Créditos ECTS). Titulación expedida por la Universidad Antonio de Nebrija, con 4 créditos ECTS y baremable en oposiciones de la Administración Pública.
- Máster en Pedagogía Terapéutica + 60 Créditos ECTS. Titulación expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes, acreditada con 60 créditos ECTS y baremable en oposiciones de la Administración Pública.
- Educación Especial: Intervención Psicoeducativa en Educación Especial. Titulación expedida por la Universidad Antonio de Nebrija, acreditada con 4 créditos ECTS y baremable en oposiciones de la Administración Pública.
Motivos esenciales por los que escoger Euroinnova Formación
Nuestros másteres, postgrados y cursos que ofrecemos desde nuestro centro formativo, cumplen con 3 estándares, que gracias a la valoración, satisfacción y éxito personal de nuestros alumnos, esto hace que nos desmarquemos de la competencia en base a nuestro carácter:
- Online: Nuestra amplia variedad de cursos y másteres están pensados con un único objetivo: facilitarte la realización de éstos, adaptándose a tus necesidades y rutinas laborales/académicas del día a día. Así puedes organizarte de la mejor forma posible, para no perder el ritmo del curso/máster y realizarlo paso a paso y de manera cómoda estés donde estés, con un precio ajustable a tus necesidades, pues la formación no entiende de precios y en Euroinnova Formación apostamos por la relación calidad-precio.
- Profesional: Cada curso cuenta con un profesorado de carácter profesional que te guiará durante la realización del mismo para que en todo momento entiendas y adquieras los conocimientos clave que te servirán a posteriori para aplicarlos en el terreno laboral.
- Homologado: Gran parte de nuestros másteres/cursos que ofertamos se encuentran homologados para trabajar en cada comunidad autónoma y en la salida profesional que más se adapte a tus intereses laborales.
Estos tres estándares son el resultado de una disciplina de trabajo que se caracteriza por una serie de ventajas:
- Ventaja en cuanto al temario: Te presentamos un temario adaptado para todos los niveles, con contenido explicado de forma específica y haciendo hincapié en aspectos relevantes que te ayuden a realizar de forma exitosa tus funciones en tu próximo puesto de trabajo.
- Ventaja en cuanto al reconocimiento: Encontrarás másteres y cursos reconocidos tanto por la Universidad Rey Juan Carlos, Universidad Europea Miguel de Cervantes, como por la Universidad Antonio de Nebrija; así como por la Escuela Superior de Cualificación Profesional. Esta característica te permitirá disponer de un título reconocido oficialmentey con posibilidad de optar a oposiciones que sean sacadas a concurso por la Administración Pública.
- Ventaja en cuanto a la modalidad: Nuestros cursos a diferencia de otros, ¡puedes cursarlos de forma online! Esta ventaja la diseñamos pensando siempre en el usuario/a y sus ocupaciones laborales o académicas del día a día. Esta modalidad te hará posible organizar y diseñar tu tiempo de forma óptima para no perder detalle de cada módulo, para que puedas ir cursando la materia paso a paso sin agobios ni prisas de última hora. Además podrás contactar con el tutor/a del máster mediante un correo electrónico o guía de teléfono que te adjuntaremos en un documento llamado "guía del alumno" para que dispongas de toda la información de contacto oportuna para resolver tus dudas y cuestiones de cada unidad temática.
- Ventaja en cuanto a las salidas profesionales: Con nuestros cursos y másteres adquirirás la formación profesional específica para que puedas ser el mejor profesional del sector laboral en el que te hayas especializado.
¡Realiza ya nuestro curso de lenguaje de signos si estás interesado/a!
Apuesta ya por una formación de calidad y no esperes más tiempo en aprovecharte de los beneficios y ventajas que tenemos disponibles para ti con nuestro proceso formativo; las cuáles te permitirán poder iniciar y mejorar con satisfacción tu formación. Formándote con nosotros, verás que nuestros cursos a distancia online se caracterizan por una actividad especial: la de facilitar al usuario la realización del curso en función de sus ocupaciones académicas o laborales.
Ante la posibilidad de que nos tengas que adjuntar datos personales, te garantizamos la confidencialidad de la información, acorde a lo estipulado en nuestra política de datos y privacidad que puedes encontrar en nuestra web. Además, recuerda que puedas tramitar estas mismas cuestiones mediante nuestras plataformas sociales de Twitter, Facebook e Instagram si lo consideras más oportuno.
¡Te esperamos!
MÓDULO 1. ASPECTOS TEÓRICOS DE LA LENGUA DE SIGNOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DE LA LENGUA DE SIGNOS
- Conocimiento de la lengua de signos y su evolución
- Elementos de la comunicación
- El léxico de la LSE
- Tipos y formas del discurso
- Rutinas y fórmulas básicas de interacción social
- Reglas que rigen la comprensión y producción de un discurso coherente
- La dactilogía. Alfabeto dactilológico de las personas sordas y sordociegas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA
- Introducción a la Lengua de Signos Española (LSE)
- La Lengua de Signos visual-gestual versus lengua auditiva-oral
- La percepción auditiva como información distinta a la percepción visual
- La percepción visual como elemento principal de la comunicación
- La discriminación visual
- La memoria visual
- Recursos expresivos propios del cuerpo
- Emisión correcta de los signos en la lengua de signos
- La importancia del espacio en el desarrollo de la Lengua de Signos
- Expresión corporal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTUDIO DE LA MORFOLOGÍA DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA
- Los parámetros formacionales como determinantes de todos y cada uno de los signos en cuanto a su significado
- Las posibilidades de percepción visual y del propio cuerpo como fundamentos de un signo
- Estudio de la morfología de la lengua de signos desde los siguientes aspectos
- La descripción de la lengua de signos en cuanto a:
- Estudio de los aspectos de sinonimia, polisemia, niveles de uso, etc. de la lengua de signos
- El género
- Las diferencias en la relación de nombres y verbos de significado relacionado
- La expresión del tiempo (línea del tiempo, adverbios no manuales, signos de tiempo, tiempo verbal, etc.)
- La pronominalización
- La pluralización
- Los clasificadores
- Las preposiciones propias
- El orden de los elementos dentro de la oración
- La función gramatical de sujeto-objeto, diferenciació
- La función gramatical del complemento circunstancial de lugar
- Aspectos distribucionales
- Tipos de oraciones (declarativas, interrogativas, imperativas...)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOSOCIOLOGÍA DE LA POBLACIÓN SORDA Y SORDOCIEGA
- Las personas oyentes como miembros de la Comunidad Sorda
- La LSE como factor constituyente del sentimiento de pertenencia a la Comunidad Sorda
- El organigrama asociativo de la Comunidad Sorda (Asociaciones, Federaciones, Confederación Nacional (CNSE), Secretariado Regional Europeo (ECRS), Federación Mundial de Sordos (WFD))
- Las manifestaciones culturales y artísticas de la Comunidad Sorda
- Las ayudas técnicas como recurso para la autonomía de las personas sordas y como medio de integración en la sociedad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS PERSONAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN
- Introducción
- Definición de sordera, discapacidad auditiva y sus causas
- Clasificación
- La educación de las personas sordas sus características y las diferentes alternativas
- La aceptación y la reacción de las familias de personas sordas como elemento importante para su desarrollo
- Clasificación audiológica
- Clasificación otológica
- Clasificación según el momento de aparición
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA SORDOCEGUERA Y SUS IMPLICACIONES
- Ceguera y deficiencia visual. Aspectos generales
- La percepción táctil. El sentido del tacto
- Marco general de la sordoceguera
- Sistemas de comunicación con las personas sordociegas
- Conocimiento y manejo del sistema Braille
- Ayudas técnicas y tecnológicas para personas ciegas y sordociegas
- Orientación movilidad y actividades de la vida diaria de las personas ciegas y sordociegas
- Integración social de las personas sordociegas. Aspectos socioculturales
- Definición de conceptos
- Afecciones oculares más frecuentes
- Reacciones emocionales ante la ceguera
- Estimulación rehabilitación visual
- ¿Qué es la baja visión?
- Situación del deficiente visual
- Beneficiarios de la rehabilitación visual
- Características y población
- Etiologías
- El papel de la familia
- Recursos humanos
- Acceso al empleo
- Alfabéticos
- No alfabéticos
- Actividades recreativo-culturales
- Publicaciones
- Conferencias
- Organismos relacionados con la sordoceguera
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTÉRPRETE DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (ILSE)
- Técnicas de interpretación de la L.S.E
- Situaciones en las que se precisa un intérprete de la L.S.E.
- La función del guía-intérprete
- Técnicas de interpretación según las distintas características de la persona sorda o sordociega
- Enfermedades propias de la profesión
- Comunicación y movilidad
- Situaciones en las que se necesita un guía-intérprete
- Normas de comportamiento en la función del guía-intérprete
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CÓDIGO ÉTICO Y REGLAMENTO PROFESIONAL DE LOS INTÉRPRETES DE LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA
- Código ético
- Reglamento profesional de la interpretación
- Las asociaciones de intérpretes
- Organización y funcionamiento de los Servicios de Intérpretes de la Lengua de Signos (para sordos y sordociegos) en España y otros países
- De los intérpretes
- De los intérpretes de la lengua de signos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA COMO SISTEMA AUMENTATIVO Y ALTERNATIVO DE COMUNICACIÓN
- Introducción
- Aplicaciones de los SAAC
- Posibilidades para la utilización de un código
- Clasificación de los SAAC
- SAAC sin ayuda externa: lengua de signos, lectura labio-facial, dactilología, palabra complementada, comunicación bimodal, otros
- SAAC con ayuda externa: sistemas e imágenes, sistemas pictográficos (spc), bliss, otros
UNIDAD DIDÁCTICA 10. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
- Bases para la integración laboral
- Guía o técnicas de autoempleo
- Cooperativas, S.A.L., Empresario individual
- Contratos de trabajo
- Seguridad Social
- Nóminas
- Relaciones laborales
- Tipos de empresa
- Estrategias de búsqueda de empleo
- Estudio de la problemática laboral y sus causas en relación con el análisis de la realidad previa
- Búsqueda de espacios de apoyo personal como parte del proceso de búsqueda de trabajo
- La transición al trabajo (demanda y oferta de empleo)
- Derechos y deberes de los trabajadores
- Oficinas del INEM
- Programas de Fomento de empleo
MÓDULO 2. PARTE PRÁCTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 11. ACTIVIDADES, EJERCICIOS, JUEGOS, DIÁLOGOS, ETC., ENCAMINADOS A LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA
- Juego de roles
- Simulaciones
- Ejercicios de memorización
- Ejercicios de atención
- Actividades de atención visual (enfoque y visión periférica)
- Actividades de discriminación visual
- Actividades de memoria visual
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA (LSE). ESTRUCTURA, ARTICULACIÓN, SINTAXIS Y SEMÁNTICA DE LSE
- Juegos de vocabulario
- Juegos de estructuras gramaticales
- Actividades para la práctica del Sistema Braille
- Actividades de dactilológico en palma
- Vocabulario por temas
- El alfabeto viviente
- Policías y ladrones
- Sopas de letras
- Adivina mi oficio
- Juego de las asociaciones
- Juego de las adivinanzas
- Descripción de objetos o situaciones
- Memorizar frases largas signadas
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TÉCNICAS DE INTERPRETACIÓN, EXPRESIÓN Y ASPECTOS PROFESIONALES EN LA LENGUA DE SIGNOS
- Actividades de expresión facial y corporal y uso del espacio
- Actividades de comprensión y de expresión
- Actividades para desarrollar la expresión natural
- Ejemplo de Unidad Didáctica: ?La familia?
